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為抓好新進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮老教師的帶頭作用，促進(jìn)青年教師快速成長，提高新進(jìn)教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)教學(xué)的要求，進(jìn)一步營造新老教師互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，根據(jù)《渭南技師學(xué)院關(guān)于新入職教師能力提升培訓(xùn)管理方案的通知》要求，機(jī)械工程系積極開展“以老帶新，以新促老，共同提高”師徒結(jié)對(duì)幫扶工作。 
系領(lǐng)導(dǎo)通過調(diào)研精心設(shè)計(jì)、周密安排，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好的教師承擔(dān)幫扶工作。通過前期準(zhǔn)備形成了以定期研究、聽課、教與學(xué)、幫與做相結(jié)合；研究與討論、教育與談心相結(jié)合；指導(dǎo)、聽課與檢查相結(jié)合等形式多樣的幫扶方案。 
本學(xué)期，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)安排“市教學(xué)能手”問小寧老師與劉純寧老師，夏慶老師與楊敏老師進(jìn)行結(jié)對(duì)。新老教師結(jié)對(duì)幫扶工作開展以來，幫扶教師通過查看教案、聽課、評(píng)課等方式，從課前備課、課堂組織、課堂授課、課后總結(jié)等方面進(jìn)行全面指導(dǎo)。通過幫扶活動(dòng)，被指導(dǎo)老師在適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)、師德師風(fēng)等方面取得顯著成效，在教學(xué)內(nèi)容提煉、教案規(guī)范書寫、課堂組織等業(yè)務(wù)方面也明顯提高，使新入職教師迅速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，在教學(xué)方式、方法上取得顯著成效。
來源 | 機(jī)械工程系 文 | 史盼盼 圖 | 楊敏 劉純寧 審核 | 姚紅愛 責(zé)編 | 高 堅(jiān)
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