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為落實學(xué)院“招得好、教得實、管得嚴(yán)、服務(wù)優(yōu)、可發(fā)展(可升學(xué)、能就業(yè))”五位一體良性循環(huán)教育鏈,完善從招生入口到培養(yǎng)出口的育人閉環(huán),近日,汽車與軌道工程系針對單招工作這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),精心組織單招面試專項培訓(xùn)活動,助力 23 級學(xué)生把握單招政策,高效備考面試,提升應(yīng)試競爭力。  
此次培訓(xùn)由系內(nèi)骨干教師盧靜、王鈺瑩主講,分別從單招院校政策解讀和面試全流程指導(dǎo)兩方面,圍繞禮儀塑造、話術(shù)賦能等六大模塊,為學(xué)生提供“政策 + 技能 + 思政”全方位備考支持。 盧靜結(jié)合省內(nèi)單招院校招生政策調(diào)整、汽車與軌道專業(yè)分?jǐn)?shù)線變化及行業(yè)前景等信息,解讀單招政策,梳理不同院校專業(yè)特色與人才培養(yǎng)定位,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合職業(yè)規(guī)劃擇校。王鈺瑩提出“第一印象 + 言談舉止 + 價值導(dǎo)向 = 最終結(jié)論”的面試評分法則,闡釋各環(huán)節(jié)關(guān)系與權(quán)重,強調(diào)三步層層遞進,第一印象、語言表達和總結(jié)陳詞分別影響基礎(chǔ)分、專業(yè)素養(yǎng)展現(xiàn)和全局得分。 一、禮儀塑造,注重第一印象 禮儀塑造環(huán)節(jié),老師就儀容儀表、入場離場細(xì)節(jié)講解,明確禮儀各項要求,以干凈清爽形象示人,證件資料提前整理齊全。老師演示敲門、就座、離場禮儀動作,提醒學(xué)生若未聽清問題,可禮貌回應(yīng)。  
二、話術(shù)賦能,展現(xiàn)專業(yè)自信 話術(shù)傳遞專業(yè)度模塊中,老師拆解自我介紹四要素,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色打造亮點介紹。針對答不出問題的情況,通過視頻案例傳授應(yīng)變技巧。 
三、題型突破與實戰(zhàn)模擬,提升應(yīng)試能力 老師梳理高頻題型,剖析答題思路與得分點;實戰(zhàn)模擬中,學(xué)生分組體驗面試流程,老師一對一評點并給出建議。   
四、總結(jié)梳理,明確備考方向 培訓(xùn)尾聲,老師總結(jié)面試要點凝練成“制勝清單”,助學(xué)生梳理思路,強化記憶,確保人人有重點、心中有策略。 
本次培訓(xùn)立足學(xué)生需求,理論與實戰(zhàn)并重,彌補了學(xué)生面試技巧與經(jīng)驗短板。汽車與軌道工程系后續(xù)將抽調(diào)骨干教師擔(dān)任模擬面試官,利用課余時間開展多場模擬面試,提升23級單招學(xué)生面試能力,推動學(xué)院育人目標(biāo)實現(xiàn)。
來源 | 汽車與軌道工程系 文 | 盧靜 圖 | 王鈺瑩 審核 | 李濤 編輯 | 劉懿德 責(zé)編 | 高堅
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