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為全面總結(jié)階段性教學(xué)成效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)短板與教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，明確下一階段教學(xué)優(yōu)化方向。近日，綜合高中部組織召開第一次月考質(zhì)量分析會(huì)，黨委委員、工會(huì)主席李瑞芳出席，高中部全體教師參加，會(huì)議由高中部部長(zhǎng)王展繪主持。 
會(huì)議伊始，王展繪簡(jiǎn)要總結(jié)了本次月考各年級(jí)、各學(xué)科核心數(shù)據(jù)，從“年級(jí)整體水平、學(xué)科縱向?qū)Ρ�、學(xué)生分層表現(xiàn)”三個(gè)維度，清晰呈現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全貌。 
各學(xué)科教師結(jié)合班級(jí)學(xué)情與教學(xué)實(shí)踐，逐一梳理當(dāng)前教學(xué)中存在的核心問(wèn)題，既有學(xué)科共性短板，也有個(gè)性化教學(xué)難題。一是學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，邏輯思維能力有待加強(qiáng)；二是理科重計(jì)算、輕邏輯，文科重記憶、輕應(yīng)用；三是分層教學(xué)落實(shí)不足，作業(yè)設(shè)計(jì)“一刀切”；四是學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象普遍，課堂參與度低，互動(dòng)性不高。
針對(duì)上述問(wèn)題，各科教師明確改進(jìn)措施： 一要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，落實(shí)“精準(zhǔn)教學(xué)”。理科組要梳理初高中銜接知識(shí)點(diǎn)，利用課后10分鐘開展“補(bǔ)弱小專題”，重點(diǎn)強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練和計(jì)算能力提升。文科組每日布置15分鐘基礎(chǔ)積累任務(wù)（文言文字詞聽寫、古詩(shī)文片段默寫、政史地知識(shí)點(diǎn)背誦等），針對(duì)作文素材單一問(wèn)題，組織“熱點(diǎn)素材分享會(huì)”。英語(yǔ)早讀時(shí)段采用“聽寫+默寫”雙檢測(cè)模式，幫助學(xué)生積累單詞，增大閱讀量。
二要強(qiáng)化能力培養(yǎng)，提高學(xué)生主動(dòng)性。落實(shí)課堂提問(wèn)，利用課前5-10分鐘復(fù)習(xí)提問(wèn)；課堂內(nèi)容要與實(shí)際生活相結(jié)合，將抽象問(wèn)題具體化；引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖知識(shí)框架；注重培養(yǎng)學(xué)生讀圖、理解材料的能力。
三要優(yōu)化教學(xué)方法，落實(shí)分層精準(zhǔn)教學(xué)。各學(xué)科要充分了解學(xué)情，課堂問(wèn)題有分層，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，優(yōu)等生側(cè)重能力拔高，避免“一刀切”；建立各科各類“作業(yè)反饋臺(tái)賬”，對(duì)學(xué)生高頻錯(cuò)誤進(jìn)行匯總分析，針對(duì)性調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
王展繪對(duì)各學(xué)科教師能實(shí)事求是，立足學(xué)情，深刻剖析，從自身找問(wèn)題，想對(duì)策這種對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、精益求精的教學(xué)態(tài)度和教育情懷給予了高度肯定，指出要把本次分析出的“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“任務(wù)清單”，逐一落實(shí)改進(jìn)；各學(xué)科教師與班主任要形成教育合力，堅(jiān)持以學(xué)生為本，始終聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，要關(guān)注分?jǐn)?shù)提升，更要重視能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成，全面提升教育教學(xué)成效。
李瑞芳總結(jié)強(qiáng)調(diào)，本次月考質(zhì)量分析會(huì)既是復(fù)盤會(huì)，也是動(dòng)員會(huì)，全體教師要以此次會(huì)議為契機(jī)，深刻反思教學(xué)問(wèn)題，將措施落實(shí)到每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要有愛心、有耐心，有包容心，多鼓勵(lì)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。希望全體教師以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情投入到后續(xù)教學(xué)工作中，凝心聚力、真抓實(shí)干！
此次月考質(zhì)量分析會(huì)的成功召開，不是教學(xué)改進(jìn)的終點(diǎn)，而是精準(zhǔn)提升的新起點(diǎn)。未來(lái)，綜合高中部全體教師將以問(wèn)題為導(dǎo)向，以行動(dòng)為支撐，把每一項(xiàng)改進(jìn)措施融入日常教學(xué)的細(xì)節(jié)里，用專業(yè)與責(zé)任助力學(xué)生補(bǔ)短板、強(qiáng)能力、養(yǎng)習(xí)慣，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
來(lái)源 | 綜合高中部 文 | 藺芳 圖 | 劉曉 審核 | 王展繪 編輯 | 陳敬華 責(zé)編 | 高堅(jiān)
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