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為深入貫徹落實(shí)學(xué)院黨委“112336”工作思路，深入推進(jìn)提質(zhì)強(qiáng)校八大工程和“六抓六促”教學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)，機(jī)電工程系以職教人的使命感與行動(dòng)力，聚力打好技能大賽這場硬仗，為推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量攀升、實(shí)現(xiàn)全方位高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。在技能大賽的舞臺幕后，袁蒙、馬戰(zhàn)鋒、李利邦、馬路、雷慧芳五位老師，用他們的心血與汗水，以匠心引領(lǐng)，育技能之星，譜寫了一曲感人的職教贊歌。 
五位老師深知技能大賽的重要意義，面對大賽模式調(diào)整的挑戰(zhàn)，他們沒有絲毫退縮，主動(dòng)請纓，挑起了《智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用》《通用機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試》項(xiàng)目的備賽重?fù)?dān)。為了讓參賽學(xué)生精準(zhǔn)把握比賽要求，他們仔細(xì)研究比賽文件，查閱海量資料，不放過任何一個(gè)關(guān)鍵信息。每一份文件上，都布滿了他們的標(biāo)注和筆記，那密密麻麻的字跡，是他們?yōu)閷W(xué)生成長精心繪制的藍(lán)圖。 備賽的日子里，黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，袁蒙、馬戰(zhàn)鋒兩位老師，舍小家為大家，犧牲中午、晚上和周末的個(gè)人休息時(shí)間，堅(jiān)守在訓(xùn)練場上，關(guān)注著學(xué)生訓(xùn)練的每一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生精進(jìn)技能，用行動(dòng)詮釋著對教育事業(yè)的忠誠。 
面對基礎(chǔ)知識參差不齊、個(gè)性差異明顯的學(xué)生，他們深入溝通，像知心朋友一樣了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為他們量身定制訓(xùn)練方案。李利邦老師指導(dǎo)的學(xué)生劉成程，對機(jī)器人編程專業(yè)知識理解困難，一看到復(fù)雜的程序就頭疼，李老師便利用課余時(shí)間，從最基礎(chǔ)的指令開始，將每個(gè)難點(diǎn)用簡單易懂的語言幫助學(xué)生理解。在他的耐心教導(dǎo)下，劉成程進(jìn)步飛速，在比賽中得以全面發(fā)揮，成績出色。 訓(xùn)練過程中，從設(shè)備零部件的精準(zhǔn)安裝，到調(diào)試環(huán)節(jié)的細(xì)微參數(shù)把控，再到棘手故障的排查解決，老師們都不厭其煩地講解與示范。馬路老師在指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試設(shè)備時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)參數(shù)總是不穩(wěn)定，他和學(xué)生們一起反復(fù)檢查線路、測試元件，連續(xù)三天熬到深夜，終于找到問題所在——一個(gè)極其微小的線路問題。雷慧芳老師為了讓學(xué)生掌握設(shè)備故障排查技巧，克服種種困難精心收集整理了大量實(shí)際案例，一個(gè)案例一個(gè)案例地解析，并指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練直到他們完全理解掌握。 
在教學(xué)工作中，五位老師把精益求精的工匠精神融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。從理論知識的深度剖析，到實(shí)踐操作的規(guī)范演示，每一個(gè)步驟、每一次操作，他們都秉持一絲不茍的態(tài)度，力求做到盡善盡美。他們用自己的言行，潛移默化地影響著學(xué)生，讓工匠精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽。 一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過師生一個(gè)多月夜以繼日的拼搏，在省、市職業(yè)院校技能大賽（中職組）中，他們憑借扎實(shí)的專業(yè)技能和穩(wěn)定的賽場發(fā)揮，一舉斬獲市級《通用機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試》賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)，省級《智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用》賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)和《通用機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試》賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)生們手捧獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，眼中閃爍著激動(dòng)的淚光時(shí)，臺下他們的指導(dǎo)老師們露出了欣慰的笑容。這沉甸甸的榮譽(yù)，不僅是對學(xué)生努力的肯定，更是對老師們無私奉獻(xiàn)的最好回饋。 
袁蒙、馬戰(zhàn)鋒、李利邦、馬路、雷慧芳五位老師卓越的敬業(yè)精神、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和無私的奉獻(xiàn)精神，是點(diǎn)亮學(xué)生技能夢想的燈塔，照亮學(xué)生前行的道路，也是傳承教育精神的火種，將激勵(lì)著更多的師生在以賽促教、以賽促學(xué)，追求技能卓越的道路上，奮勇向前。
來源 | 教學(xué)督導(dǎo)室 機(jī)電工程系
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