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為貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平文化思想，扎實推進學院思想鑄魂立德樹人建設工程和以文化人校園文化建設工程。新學期伊始，馬克思主義教研部以“堅定文化自信，推進傳承創(chuàng)新”為主題，組織開展了開學第一堂思政課。 
課前，馬研部組織全體思政課教師開展專題集體備課，圍繞案例遴選、學理闡釋與實踐轉化路徑進行研討，力求在教學中實現(xiàn)政治性與學理性的有機統(tǒng)一，確保課程內(nèi)容既有深度又具吸引力，為學生呈現(xiàn)一堂高質量的思政課。 
課上，教師圍繞核心主題，通過構建多維度教學架構，巧妙融入春節(jié)申遺、《哪吒之魔童鬧海》票房佳績以及DeepSeek技術突破等熱點元素。通過詳細闡述春節(jié)申遺的歷程與重大意義，讓同學們真切感受到文化自信植根于傳統(tǒng)節(jié)慶的集體記憶，彰顯著中華民族的精神標識，有效激發(fā)了學生的文化認同；結合《哪吒之魔童鬧�！放cDeepSeek的案例，深入剖析科技與傳統(tǒng)文化融合的創(chuàng)新模式，引導學生洞察科技在推動傳統(tǒng)文化發(fā)展中的關鍵作用，激發(fā)了他們對跨學科融合創(chuàng)新的思考；借助《哪吒之魔童鬧�！穭�(chuàng)作團隊的文化創(chuàng)新實踐，鼓勵學生立足自身專業(yè)，將傳統(tǒng)文化融入專業(yè)學習與實踐，積極傳播中華文化，激發(fā)了學生傳承創(chuàng)新的使命感 。 
本堂課成效顯著。課堂上，學生們積極參與討論，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化與科技創(chuàng)新融合的濃厚興趣。課后，學生們紛紛表示，這堂課思政課讓他們受益匪淺，領略到了傳統(tǒng)文化的魅力，也看到了科技與文化融合的無限可能，他們將努力學習，將來用自己的專業(yè)知識為傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新貢獻力量。 
此次開學第一堂思政課，通過具象化的教學設計，讓文化自信從理論命題轉化為可感知、可參與、可創(chuàng)造的實踐活動，讓同學們深刻理解了文化自信的內(nèi)涵與價值，明晰了傳承創(chuàng)新中華文化的責任與使命。相信在今后的學習與生活中，同學們將以實際行動踐行文化自信，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
來源 | 宣傳部 馬克思主義教研部 文 | 張 弘 圖 | 劉懿德 審核 | 袁 瑛 編輯 | 雷瑞雪 責編 | 高 堅
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