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6月7、8日，教務處組織開展了為期兩天的院級公開示范課,邀請思政教研室主任、省中職學校思政課程“教學標兵”——袁瑛老師和市中職學校課程思政“教學標兵”——余輝老師作思政課程和課程思政示范課公開展示，黨委副書記、院長張君升，黨委委員、副院長張衛(wèi)龍出席了本次活動。學院百余名教師進行了現(xiàn)場觀摩學習。 
示范課伊始，副院長張衛(wèi)龍以“引領與示范、磨礪與提高、思考與提升”為主題鼓勵教師在授課過程中學會交流，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，尋求更好的教學方法，啟發(fā)思維，共同提升;要求教師明確教學目標，挖掘思政元素，精心設計打磨課程，將育人教育植入課堂，達到潤物細無聲的教學目的。希望涌現(xiàn)更多開拓進取、潛心鉆研、專業(yè)精湛、業(yè)績顯著的 “教學標兵”和“教學能手”，形成“百花齊放”的良好局面。 
余輝老師的英語課以“中國制造”作為視頻案例引入，結合教學內(nèi)容潛移默化地融入“理性消費、社會責任感、環(huán)保理念”等思政元素，以影片片段帶動學生對學習內(nèi)容的思考，以熱點問題討論激發(fā)學生的民族自豪感，引導學生在學習英語知識的同時樹立正確的價值觀和消費觀。 
袁瑛老師的《中國精神是興國強國之魂》采用多元化教學手段，以抗“疫”精神的四個特質(zhì)折射出偉大的中國精神，教學環(huán)節(jié)設計立足于學生實際，強化了學生的主動性、積極性、參與性，使思政課堂真正的動起來、活起來、實起來。教學中通過弘揚抗“疫”精神，傳播抗疫正能量，彰顯了中國效率、中國速度、中國力量，不斷激發(fā)學生愛國心、強國志、報國行。手勢舞“美麗中國”將課堂推向高潮，增強了思政課的說服力、吸引力和感染力。 
院長張君升強調(diào) “好的課堂給人智慧的增長、知識的升華、人生的啟迪”，勉勵廣大教師要將“理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”貫穿于課堂，傳承中國精神、中國力量和中國傳統(tǒng)文化，喚醒學生的家國情懷，切實做到“思政課有專業(yè)性、專業(yè)課有思政性”。鼓勵學生要奉獻、團結、有夢想，保持積極向上的精神風貌。教師要承擔好育人責任，堅守初心，牢記使命，使各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應，構建全員、全過程、全方位育人大格局。 
“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。本次公開示范課展示了我院教師在思政課程和課程思政教學方面的成果，促進了教師們對專業(yè)教學與思政教育有機融合的進一步思考，是思政課程和課程思政同向同行、協(xié)同育人的一次積極探索。
來源 | 教務處 文 | 王 敏 圖 | 胡思婷 審核 | 楊亞楠 責編 | 高 堅
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