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根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年報工作的通知》（陜教職〔2016〕5號）精神，現(xiàn)將我校質(zhì)量年報報告如下： 1.基本情況 1.1規(guī)模和結(jié)構(gòu) 陜西省渭南工業(yè)學(xué)校前身是創(chuàng)建于1978年的渭南地區(qū)技工學(xué)校。1996年，經(jīng)陜西省人民政府同意建立陜西省渭南工業(yè)學(xué)校，同時保留渭南市技工學(xué)校牌子。渭南市技工學(xué)校經(jīng)國家勞動部、陜西省政府等部門批準(zhǔn)更名為渭南技師學(xué)院。渭南技師學(xué)院、渭南工業(yè)學(xué)校兩校一體，資源共享，優(yōu)勢互補，形成目前以中職教育和短期培訓(xùn)兩輪驅(qū)動、相互補充的辦學(xué)機制。 學(xué)校占地245畝，教職工364名，在校生2743人，總資產(chǎn)2.4億元，開設(shè)機械加工、數(shù)控技術(shù)、電子信息、機電設(shè)備維修、焊接技術(shù)等20多個專業(yè)，先后為社會輸送復(fù)合型中、高級技術(shù)人才4萬余名，被教育部等部委評為全國職教先進(jìn)單位、全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地、全國高技能人才突出貢獻(xiàn)先進(jìn)單位，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。 近年來，學(xué)校不斷突出職業(yè)教育特色，積極實施人才強校戰(zhàn)略和“一體化”教學(xué)改革，廣泛開展技能比賽，積極與省內(nèi)高職院校和知名企業(yè)合作共同開展以“教學(xué)合作、管理參與、文化融合、訂單就業(yè)”為主要內(nèi)容的“3+2”五年制高職、 “3+3”中高職單招考試升學(xué)班、訂單式培養(yǎng)等教育模式，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，立足當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，提供了人力資源支撐。 1.2設(shè)施設(shè)備 學(xué)校目前擁有學(xué)生實訓(xùn)樓2棟和汽修實訓(xùn)基地1處，面積16600余平米，主要實習(xí)設(shè)備分為數(shù)控、機械、鉗焊、電子、汽修等五大類型，實習(xí)設(shè)備總值2535萬元。其主要設(shè)備有電火花、立式加工中心、牛頭刨床、普通車床、普通銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、立銑；單片機控制功能實訓(xùn)考核裝置、電子學(xué)綜合實驗裝置、電子技能設(shè)備、維修電工技能實訓(xùn)考核裝置；逆變式交／直流方波焊機、逆變式C02氣體保護焊機、氬弧焊機、氬弧焊機；半自動氣體保護舉升類設(shè)備、發(fā)動機、變速箱傳動、電控、空調(diào)、轉(zhuǎn)向裝置等。2016年新增加汽車類實習(xí)設(shè)備110萬元，焊接160萬元，機電100萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值增加0.15萬元。 目前有各類紙質(zhì)圖書81073冊，生均圖書30冊；2016年增加7665冊，生均增加2.8冊。 1.3教師隊伍 學(xué)校目前在編教職工364人，其中本科學(xué)歷205人，碩士研究生30人。其中專任教師222人，高級職稱44人。學(xué)校師生比1:10.6，“雙師型”教師比例為6.3%，兼職教師比例為30.5%，專任教師本科以上學(xué)歷比例58.3%，碩士以上學(xué)歷比例為9.7%，專任教師高級職稱比例為18%。 2、學(xué)生發(fā)展 2.1學(xué)生素質(zhì) 在學(xué)生綜合素質(zhì)提高方面，學(xué)校把加強學(xué)生管理作為提高學(xué)生素質(zhì)的重中之重。分別由學(xué)生處、團委、保衛(wèi)處及相關(guān)部門按照職責(zé)范圍分工負(fù)責(zé)。在德育教育方面，充分發(fā)揮德育課堂和德育教學(xué)主渠道作用，突出“立德樹人”和“社會主義核心價值觀”教育，結(jié)合創(chuàng)建文明城市活動，在學(xué)生中積極開展行為養(yǎng)成教育、“文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生”評比、法制教育、衛(wèi)生健康教育、戲曲進(jìn)校園等活動，強化學(xué)生的文明意識。同時還成立了輪滑、街舞、書法、跆拳道、文學(xué)、棋類、武術(shù)、籃球、健美操等社團，通過定期開展各類社團活動，提升師生的文明素質(zhì)。 2016年學(xué)生文化課合格率為80%。2015年318人獲得職業(yè)資格證書，合格率86%，2016年203人獲得職業(yè)資格證書，合格率86.9%，相比上一年度增加0.9%。 2.2就業(yè)質(zhì)量 2016年我校共畢業(yè)學(xué)生826人，其中138人通過家庭及社會關(guān)系選擇了自主擇業(yè)，685人通過我校提供的就業(yè)實習(xí)單位走上了工作崗位，一次性就業(yè)率達(dá)到了99%，較2015年98.3%提高了0.7個百分點。2016年我校先后與東風(fēng)日產(chǎn)、鄭州格力、西安中興通訊、無錫華潤等14家省內(nèi)外知名企業(yè)達(dá)成合作意項，學(xué)生專業(yè)對口率達(dá)到100%，較2015年的97%提高了3個百分點，初次就業(yè)月收入長江三角洲地區(qū)的制造類企業(yè)達(dá)到了3000元左右，珠江三角洲地區(qū)就業(yè)學(xué)生月收入達(dá)到3500左右，省內(nèi)及周邊地區(qū)初次就業(yè)學(xué)生的月收入達(dá)到2500—3000元，以上三個地區(qū)的就業(yè)學(xué)生較2015年的初次就業(yè)月收入增長均在700、500、300元。 因我校學(xué)生年齡偏小，專業(yè)知識和社會閱歷有限，學(xué)生在校學(xué)到的專業(yè)知識只有通過社會實踐才能將理論知識轉(zhuǎn)化為自身能力，而后才可能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，因此創(chuàng)業(yè)率較低。 3.質(zhì)量保障措施 3.1專業(yè)布局 學(xué)校目前開設(shè)機電設(shè)備安裝與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、電子與信息技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。與西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“3+2”機械制造及自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化等專業(yè)。為進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)市場需要的技能型人才，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)方面，確立了以就業(yè)為導(dǎo)向教育向就業(yè)、升學(xué)并重的辦學(xué)思路轉(zhuǎn)變，主動適應(yīng)市場需求，積極與高職院校聯(lián)系，拓寬教育渠道，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，主動將專業(yè)設(shè)置由第二產(chǎn)業(yè)向第三服務(wù)業(yè)調(diào)整，新設(shè)了市場急需的幼兒教育、護理等緊缺型中職定向升學(xué)專業(yè)。同時，為積極探索中高職學(xué)生升學(xué)途徑，確立計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)為高校單獨招生考試的試點專業(yè)，確保學(xué)校學(xué)生就業(yè)有名企，升學(xué)有通道。 3.2質(zhì)量保證 學(xué)校廣泛開展實訓(xùn)實踐教學(xué)；技能比賽從參賽、班級評比、多層次展開，強化培訓(xùn)、層層篩選、模擬演練；提高學(xué)生理論知識、動手技能、心理素質(zhì)；通過教師管理制度及考試制度，嚴(yán)格課堂教學(xué)檢查、聽課評議并反饋意見，教案、作業(yè)檢查教案評比，對優(yōu)秀教師予以獎勵。每學(xué)期對教師進(jìn)行四級評議，量化打分考核。 在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時，一是以技能大賽為引領(lǐng)，及時掌握各專業(yè)發(fā)展新動向，追逐市場最前沿，培養(yǎng)市場需要的人才。2016年，學(xué)校先后承辦了省職業(yè)院校數(shù)控技能大賽、第44屆世界技能大賽陜西賽區(qū)選拔賽、渭南市職業(yè)技能大賽、第七屆全國數(shù)控技能大賽陜西賽區(qū)選拔賽、第三屆晉陜豫黃河金三角地區(qū)職工技能大賽等比賽。多層次的技能大賽為師生搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺，使教師交流中把握專業(yè)的發(fā)展方向，使學(xué)生在競技中找到差距，從而達(dá)到指導(dǎo)教學(xué)，激發(fā)崇尚技能的目的。在渭南市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，我院選派11名教師，運用信息化教學(xué)手段，較好地展示了對所選內(nèi)容獨到的見解和設(shè)計，其中8人被推薦參加陜西省中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計大賽，2人獲一等獎、4人獲二等獎、2人獲三等獎。在陜西省職業(yè)院校數(shù)控技能大賽中，我校選派38名代表參加了數(shù)控加工、數(shù)控銑工、數(shù)控綜合加工、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、單片機控制安裝與調(diào)試等13個項目的比賽，5人榮獲一等獎，7人榮獲二等獎，17人榮獲三等獎。在承辦各類大賽的同時，我校還積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，開拓視野，提高技能水平。5月份，我校學(xué)生參加陜西省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲大賽優(yōu)秀組織獎，學(xué)生作品榮獲1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎，一等獎選手代表陜西省參加全國大賽獲三等獎。二是以“一體化”教學(xué)為改革目標(biāo)，不斷探索新教學(xué)模式。今年來，學(xué)校在全面實施“一體化”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，積極探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，努力提高實訓(xùn)設(shè)備、一體化教室利用率和開出率，提升教學(xué)效果，增強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，初步實現(xiàn)了機電、電子技術(shù)專業(yè)全程一體化教學(xué)，數(shù)控技術(shù)等專業(yè)課實習(xí)教學(xué)達(dá)50%以上。三是以“五個一”活動為統(tǒng)攬，不斷提高教學(xué)管理效率。在教學(xué)管理中，學(xué)校在積極開展教研活動，加強常規(guī)教學(xué)管理的同時，認(rèn)真落實“五個一”活動，即：每學(xué)期進(jìn)行一次教師教案評比，一次觀摩教學(xué)、一次作業(yè)檢查評比、一次教師“四級評議”活動，每年進(jìn)行一次教學(xué)設(shè)計比賽，有效地推動了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 今年來，學(xué)校先后爭取到國家級高技能人才培訓(xùn)基地、電子電氣應(yīng)用與維修項目、2016年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升等項目。通過這些項目順利實施，使汽修、數(shù)控、電子等專業(yè)實習(xí)設(shè)備得到加強。 3.3落實教師編制，教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況 學(xué)校目前有教職工364人，除今年引進(jìn)教師外，其他教師全部落實了編制。在師資隊伍建設(shè)方面，針對專業(yè)結(jié)構(gòu)變化，分別采取“引進(jìn)、聘請、培養(yǎng)”等辦法，著力打造過硬的“雙師型”教師和骨干教師團隊。今年來，先后引進(jìn)5名高層次技能人才，聘請了2名汽修專業(yè)“雙師型”教師，選派了70余名專業(yè)課教師參加國培、省培和企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改善了教師結(jié)構(gòu)和授課能力。同時，學(xué)校還廣泛開展了“教學(xué)設(shè)計”、“教案展評”、“互聽互評”等評比競賽活動，進(jìn)一步提高了教師隊伍綜合素質(zhì)。 4.校企合作 4.1校企合作開展情況和效果 2016年我校先后與東風(fēng)日產(chǎn)、鄭州格力電器、陜汽專用車、陜汽零部件有限公司、陜西中大機械、上海金緯機械等12家大中型用工企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，較2015年的10家，增長20%，先后創(chuàng)辦了東風(fēng)日產(chǎn)班、中大機械班等十幾個校企合作班，為校企深度合作打下了堅實基礎(chǔ)，走在了省內(nèi)同等學(xué)校前列。 4.2學(xué)生實習(xí)情況 2016年全年開展實習(xí)班級126個班次，實習(xí)實訓(xùn)8188學(xué)時，自6月起先后向東風(fēng)日產(chǎn)鄭州工廠、格力電器鄭州有限公司、寶雞吉利汽車，上海金緯機械、福建奔馳等14家用人單位輸送畢業(yè)生16批次685人，無一安全事故發(fā)生。真正的做到了學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。 4.3集團化辦學(xué)情況 （1）加強與集團內(nèi)高職院校的聯(lián)系及資源共享，如與西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“3+2”5年連讀。 （2）加強與集團內(nèi)企業(yè)合作，安排畢業(yè)班學(xué)生到成員單位頂崗實習(xí)。 5.社會貢獻(xiàn) 5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng) 建校以來，先后為社會輸送復(fù)合型中、高級技術(shù)人才3.9萬余名，被教育部等部委評為全國職教先進(jìn)單位、全國中等職業(yè)教育德育工作實驗基地、全國高技能人才突出貢獻(xiàn)先進(jìn)單位。分別被教育部和人社部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,國家級高技能人才培訓(xùn)基地。2016年向東風(fēng)日產(chǎn)鄭州工廠、格力電器、鄭州有限公司、寶雞吉利汽車，上海金緯機械、福建奔馳等14家用人單位輸送畢業(yè)生16批次685人，自主擇業(yè)學(xué)生138人。 5.2社會服務(wù) 學(xué)校利用實習(xí)設(shè)備及教學(xué)現(xiàn)有條件為機電職教集團內(nèi)成員單位及渭南市部門承擔(dān)短期培訓(xùn)、考試等工作，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。2016年與陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南市機要局、渭南市財政局等部門合作，共同開展了學(xué)生技能實習(xí)和黨政綜合網(wǎng)信息操作系統(tǒng)培訓(xùn)、會計從業(yè)資格培訓(xùn)等，累計完成實習(xí)培訓(xùn)2000余人，承擔(dān)護士、會計從業(yè)資格和職稱考試20000余人次，受到培訓(xùn)部門的一致好評。 5.3對口支援 學(xué)校根據(jù)市駐村聯(lián)戶精準(zhǔn)扶貧和包聯(lián)幫扶工作要求，確定1名副處級和兩名年輕干部，專門負(fù)責(zé)幫扶工作，駐村了解群眾的生產(chǎn)情況、生活困難，協(xié)助村兩委會工作，協(xié)助幫扶村來校就讀學(xué)生辦理“三免一補”手續(xù)，落實扶貧政策。同時，院領(lǐng)導(dǎo)還先后走訪慰問困難群眾19戶，支持幫扶村村委會綠化和黨建工作，有力地促進(jìn)了幫扶工作的落實。 6．政府履責(zé) 6.1經(jīng)費。 我校是渭南市政府直屬的全額財政撥款事業(yè)單位，經(jīng)費來源主要包括以下幾個方面： （1）財政撥款； （2）學(xué)費等事業(yè)收入； （3）其他收入。 中等職業(yè)學(xué)校沒有生均經(jīng)費。2016年通過學(xué)校不斷努力先后爭取到國家級高技能人才培訓(xùn)基地、電子電氣應(yīng)用與維修項目、2016年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升等項目。其中2016年教育質(zhì)量提升項目到位資金120萬元。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律，保證了財政性經(jīng)費的依法落實。項目資金堅持�？顚Ｓ�，項目實施順利。 6.2政策措施 國家大力發(fā)展職業(yè)教育，實行了對中職學(xué)生學(xué)費的減免政策。具體政策為：國家對農(nóng)村戶籍的中職學(xué)生學(xué)費全部免除，對城鎮(zhèn)戶籍的學(xué)生20%免除學(xué)費。另外對部分家庭貧困學(xué)生實施了助學(xué)金制度，即全部學(xué)生的20%可享受國家助學(xué)金，并將助學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)由原來每人每學(xué)期750元提高到每人每學(xué)期1000元。 7.特色創(chuàng)新 案列1：優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu) 我校在開設(shè)三年制中專的基礎(chǔ)上，為了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)市場需要的高技能人才，2016年與渭職院聯(lián)合申辦了機械制造及自動化，獲得上級部門批準(zhǔn)。 8.學(xué)校黨建情況 今年以來，學(xué)校根據(jù)基層組織建設(shè)提升年有關(guān)要求，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，嚴(yán)格落實黨建工作責(zé)任制，抓基層、建機制、強基礎(chǔ)、重落實，基層黨建工作得到進(jìn)一步加強。 一是在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，黨委中心組結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育先后組織中心組學(xué)習(xí)13次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八屆五中、六中全會精神，習(xí)總書記系列講話精神、《關(guān)于新形勢黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和省、市“三項機制”有關(guān)重要精神等。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了黨委班子成員的規(guī)矩意識和政治理論水平。 二是在干部教育管理方面，以學(xué)習(xí)省市“三項機制”精神為契機，制定下發(fā)了學(xué)�！叭棛C制”相關(guān)文件，開展了“三項機制”知識測試問卷答題活動，先后選派120多人（次）干部參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，邀請市委黨校等相關(guān)專家舉辦《職教大講堂》5次，提高了干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和管理水平。 三是在基層黨組織建設(shè)方面，結(jié)合市委“五查兩補兩鞏固”活動，排查了黨員的組織關(guān)系，更新了黨員信息庫，重新核算了黨員黨費標(biāo)準(zhǔn)，完成黨費補交、公示和上繳等工作，受到市委組織部的高度肯定。同時，按照基層黨組織設(shè)置要求，完成了5個支部的換屆選舉工作，成立了2個新黨支部，使學(xué)校黨支部設(shè)置更加科學(xué)合理，通過核查和換屆選舉，使支部的凝聚力得到進(jìn)一步加強。 四是在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方面，學(xué)校在利用校園網(wǎng)站、QQ群、微信、手機短信等媒體廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織各黨委成員、黨支部書記分別在各黨支部講授了黨課，圍繞主題開展了4次學(xué)習(xí)討論活動；每個黨員對標(biāo)“四講四有”查擺了自身存在的問題。為進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)效果，校黨委以黨支部為單位，組織全體黨員前往陜甘邊革命根據(jù)地照金，進(jìn)行了紅色革命教育，并結(jié)合建黨95周年活動，表彰了一批優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員，樹立了1名黨員為全校學(xué)習(xí)標(biāo)桿，使黨員學(xué)有榜樣，做有標(biāo)桿。 9.主要問題和改進(jìn)措施 學(xué)校在2016年的教育教學(xué)工作中，雖然取得了一些成績，但也還存在一些問題和不足，比如創(chuàng)新的步子邁的還不夠大、教學(xué)水平和學(xué)生管理工作還要進(jìn)一步加強、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施還需進(jìn)一步改善等。 在新的一年中，學(xué)校將進(jìn)一步解放思想，更新理念，加強和改進(jìn)管理工作，維護學(xué)校的和諧穩(wěn)定，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，推進(jìn)學(xué)校各項工作又快又好地發(fā)展。
陜西省渭南工業(yè)學(xué)校 2016年12月20日
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