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為了進(jìn)一步落實我院國家級示范校建設(shè)成果，改變傳統(tǒng)理論與實踐脫節(jié)的交替運行教學(xué)模式，推行新的“理實一體化”教學(xué)模式，近期，機械工程系從教學(xué)計劃入手，制定完成了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和機電設(shè)備安裝與維修兩個專業(yè)的理實一體化教學(xué)方案，并通過一體化設(shè)備培訓(xùn)、師資培訓(xùn)報告等多種方式加強一體化教師培訓(xùn)工作，先后開展一體化觀摩教學(xué)活動兩次。 12月10日，該系機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)高1401班任課教師黨夏妮老師主導(dǎo)、馮雷雷老師輔助，完成了《電氣控制線路安裝與維修》課程的《運煤小車位置控制線路的安裝與調(diào)試》的一體化觀摩教學(xué)。該課堂以典型的工作任務(wù)為引導(dǎo)，以工作頁為指導(dǎo)，讓學(xué)生在具體的工作情境中完成對知識的學(xué)習(xí)，做到了理論與實踐交互進(jìn)行，融為一體，突出了學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
12月15日，系上又組織教師觀摩了王選利、張磊老師數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《零件的鉗加工》課程的一體化教學(xué)。兩位老師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，按照學(xué)生的接受能力將具體的工作情境置于教學(xué)過程之中，“教、學(xué)、做”緊密結(jié)合，注重學(xué)生的動手能力與團(tuán)隊合作素質(zhì)的培養(yǎng)。
兩次觀摩活動，教學(xué)內(nèi)容充實、教學(xué)環(huán)境完整，展示了“理實一體化”教學(xué)的基本模式，樹立了教學(xué)樣板，為推進(jìn)一體化教學(xué)工作起到了拋磚引玉的作用。
供稿：機械工程系 
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